Criar niños con necesidades especiales

En este libro, Gonzalo Bermejo, su padre, habla de su experiencia, de cómo pasar del dolor a la aceptación, cómo entender y sobrellevar el duelo cuando se recibe el diagnóstico, cómo permitirse sentir las emociones y resolverlas, cómo superarse y aprender a buscar soluciones, cómo cuidar la relación de pareja en mitad de la lucha diaria o cómo gestionarlas necesidades educativas y de todo tipo de los que sufren una enfermedad rara.

Este libro es para todas aquellas personas que quieran ayudar a los niños diagnosticados con TDAH o DAH, o dicho de otro modo, con dificultades de atención y/o de impulsividad.

Un modelo educativo respetuoso con los niños, que tenga en cuenta los complejos procesos emocionales de los niños y que facilite el proceso de adaptación-integración, en línea con la teoría del apego y el modelo reichiano de prevención.

Comportamiento desafiante y oposicionista en los niños: ¿Qué lo causa? ¿Cuándo debería considerarse un problema? ¿Y cómo pueden los médicos y los padres juntos lograr un cambio de comportamiento real?

La misión de PACER Center (Parent Advocacy Coalition for Educational Rights―PACER) es la expandir oportunidades y mejorar la calidad de vida de niños y jóvenes adultos con discapacidades y sus familias, basada en el concepto de padres ayudando a padres.

Es más divertido moverse cuando se está jugando un juego. La diversión y la risa pueden fomentar la formación de amistades mientras animan el mantenimiento de la buena forma física. Considere las capacidades de cada niño y anime a todos los niños a jugar, adaptando los juegos para niños con necesidades especiales.