Volumen 35, Número 2 (Verano de 2022)

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Cómo integrar la intervención temprana a las vacaciones del verano 

El verano puede ser una estación de diversión para una familia que tiene hijos pequeños, con momentos para descansar de la rutina diaria. Durante el verano la familia podría ir de vacaciones, o los hermanos mayores podrían volver a casa después de estudiar en una universidad. Usted tal vez se pregunte cómo puede seguir utilizando las estrategias de intervención temprana durante el verano en vista de los cambios de rutina. A continuación damos algunas sugerencias.  

Cómo integrar la intervención temprana a los viajes 

  • Al viajar, enseñe nuevas palabras a su niño. Este puede ser un momento excelente para introducir un nuevo vocabulario y conectar las palabras a experiencias reales. Por ejemplo, si viajan por tren, usted puede enseñar palabras como avión, aeropuerto, cielo y nubes. Cuando se conecta las nuevas palabras con experiencias actuales, es más probable que el niño las comprenda y las use.  
  • Al explorar nuevos entornos, se pueden desarrollar las habilidades de motricidad. Mientras viajan a un nuevo lugar, usted podría buscar unos entornos diferentes. Por ejemplo, un nuevo parque con equipos de jugar diferentes de los del parque cerca de su casa. También podría ser una situación totalmente nueva, como el océano. Usted todavía podrá desarrollar las destrezas motoras de su hijo con equipos diferentes, como un nuevo columpio en un parque, y diversas ambientes, como pasearse en las olas del mar.  

La participación de los hermanos mayores en la intervención temprana  

  • Enseñe a su hijo mayor cómo hacer actividades de E.I. con el hermanito. Puede ser que al hermano mayor le interese aprender cómo ayudar al niño. Usted podría crear imágenes simbólicas con el hermano mayor para ayudar al hermanito a comunicarse. También podría pedir que el hijo mayor cree un curso de obstáculos para ayudar las destrezas motoras del niñito. Su hijo mayor podría disfrutar de tomar un papel activo con su hermano menor.  
  • Haga actividades de intervención temprana con grupos de hermanos. Los hermanos grandes pueden disfrutar de darles a sus hermanos pequeños un modelo de cómo hacer una actividad, como volar en un columpio, caminar del talón a los dedos sobre una grieta en el acero, cantar canciones y jugar un juego de turnos. Al participar en el grupo de hermanos, todos pueden gozar de la actividad a la vez que utilizan estrategias de intervención temprana con el niño pequeño.  

Hay muchas maneras de aprovechar el máximo el buen tiempo y las actividades del verano. Por ejemplo, junto con el nutricionista de E.I. de su hijo, usted podría considerar nuevas recetas de botanas frías para ofrecer a su niño durante los meses cálidos del verano.  

Usted también podría colaborar con los terapeutas para identificar actividades que puede realizar afuera con su hijo cuando hace calor. Piense en actividades de verano que le gustan al niño, como ir a la piscina o escribir con tiza, y colabore con su equipo de E.I. para integrar estrategias de E.I. a las actividades preferidas.  

El verano puede ser una estación excelente para hacer cambios en la rutina y los alrededores, y también para introducir a más personas en las estrategias de intervención temprana.  

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