La intervención temprana diaria. En el parque

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La intervención temprana diaria. En el parque

En los parques locales los niños pequeños a menudo hallan la oportunidad de jugar, explorar y aprender. Venga preparado con meriendas, ropa de juego y zapatos resistentes, toallitas, curitas, protector solar, repelente de insectos y otras necesidades. Las siguientes son unas ideas para aprovechar al máximo los ratos que pasen en el parque.

La seguridad es lo principal

  • Vigile a sus hijos en todo momento.
  • Esté consciente sobre los peligros de atragantarse y los objetos quebrados.
  • Escoja equipos de juego apropiados para la edad de los niños.

Jugar a buscar cosas

  • Busquen pájaros, charcos, ardillas, flores, piñas de pino, mariposas, mesas de picnic, un aparato de trepar, recipientes para basura, palos, un puente, la huella de un animal y más.
  • Hable sobre los colores y las texturas de lo que ven.

Escuchar para varios sonidos

  • Estén atentos para el canto de los pajaritos, toques de cláxones, graznidos de ranas, niños que juegan, el tintineo de campanas, el sonido del viento, el chirrido de columpios, el salpiqueo de agua corriente, el crujir de hojas caídas, el chasquido de ramitas que se rompen y más.
  • Hablen sobre el animal u objeto que haga los sonidos.
  • Traten de hacer los mismos sonidos. Pida que su niño los repita.

Oler y tocar lo que se encuentra en los entornos

  • Toquen las hojas, la hierba, las piedras, la corteza de árboles y más. ¿Se siente frio, liso, húmedo, o suave?
  • Pregunte al niño sobre otras cosas que puede sentir. ¿Se siente la brisa en la piel? ¿El viento mueve el cabello?
  • Huelan el aire, hojas, flores, piñas de pino y palitos. ¿Les gustan los olores?

Usar los músculos

  • Hagan de cuento que vuelan como pájaros, dan saltos como ranas, se escurren por el suelo como serpientes, hagan rodar una pelota o gateen por la hierba.
  • Pida que su niño de 1 o 2 años practique el caminar en superficies suaves como la hierba o el arenal.
  • Haga un desafío. ¿Pueden volar para atrás? ¿Saltar por arriba de un palito? ¿Hacer que una pelota vaya rodando para abajo en una colina?

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