Recursos de Habla y Lenguaje
Esta guía temática presenta importantes libros, videos y otros recursos informativos, disponibles del Centro E.I. o por Internet. Pregunte en su biblioteca pública local cómo conseguir estos libros, o contáctenos (1-877-275-3227) para pedirlos. Algunos videos en la lista se pueden ver por Internet.
Tabla de contenidos
Recursos de EIC
Libros
Reforzar la estructura del lenguaje futuro y desarrollar habilidades motoras finas.
Reforzar la estructura del lenguaje futuro y desarrollar habilidades motoras finas.
A kit that helps promote children’s Spanish language development through activities, images, and stories.
- Dios te bendiga y buenas noches / escrito por Hannah C. Hall ; ilustrado por Steve Whitlow
- Hijito pollito / Marta Zafrilla ; Nora Hilb
- Hablando … nos entendemos los dos : guía práctica para padres de niños con retraso del lenguaje / Jan Pepper y Elaine Weitzman
- ASQ: SE-2 actividades de aprendizaje y más = ASQ: SE-2 learning activities & more in Spanish / por Elizabeth Twombly, M.S., Leslie J. Munson, Ph.D y Lois M. Pribble, Ph.D.
A kit that helps promote children’s Spanish language development through activities, images, and stories.
- Oso pardo, oso pardo, ¿qué ves ahí? / por Bill Martin Jr. ; ilustraciones de Eric Carle
- Usted hace la diferencia para que su hijo pueda aprender / por Ayala Manolson con Barbara Ward, M.Ed y Nancy Dodington, BA
- El Grúfualo / Julia Donaldson ; ilustrado por Axel Scheffler
- ASQ-3 actividades de aprendizaje = ASQ-3 learning activities in Spanish / por Elizabeth Twombly, M.S. y Ginger Fink, M. A.
Las oraciones simples refuerzan la estructura del lenguaje futuro.
Enseñar patrones de lenguaje
Oportunidades de aprendizaje táctil y verbal.
Las oraciones simples refuerzan la estructura del lenguaje futuro
Vídeos y medios
Aún no se han agregado recursos a esta sección. Sin embargo, ¡se agregan nuevos recursos con frecuencia!Organizaciones
Esta página de American Speech-Language-Hearing Association presenta artículos informativos sobre el bilingüismo infantil, la adquisición de un segundo idioma y el aprendizaje del inglés como segundo idioma.