Evaluación y análisis en la intervención temprana

Una hoja de consejos para los padres. Las evaluaciones frecuentes ayudan a usted y a los demás miembros del equipo de Intervención Temprana (E.I. por sus siglas en inglés) a comprender los cambios en los talentos, necesidades, intereses y habilidades de su hijo, además de planear y desarrollar servicios de E.I. que respeten la cultura y los valores de usted.

El libro tiene carácter teórico-práctico respecto a la prevención de alteraciones en el desarrollo infantil (factores de riesgo y factores de protección) y a la rehabilitación psicopedagógica, desempeñando un papel relevante el diagnóstico psicopedagógico en ambas funciones. Este texto incluye: orientaciones prácticas para hacer el contexto familiar más favorable con ejemplos de conductas a potenciar o a evitar; procesos de diagnóstico psicopedagógico a seguir ante signos de alerta sobre posibles trastornos; casos prácticos e indicaciones para evitar algunos errores, carencias o imprecisiones en el diagnóstico de casos; y directrices para diseñar o seleccionar programas de Atención Temprana en respuesta a las necesidades de intervención psicopedagógica de cada niño.

La misión de PACER Center (Parent Advocacy Coalition for Educational Rights―PACER) es la expandir oportunidades y mejorar la calidad de vida de niños y jóvenes adultos con discapacidades y sus familias, basada en el concepto de padres ayudando a padres.

Este sitio ofrece bastante información en español y fácil de leer sobre la evaluación para intervención temprana y lo que sigue después.