Intervención en atención temprana en los procesos comunicativos aplicada a las rutinas diarias. Respuesta familiar

Elena De Miguel Larequi Universidad de Valladolid (2018)

Link: https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/31113/TFG-M-L1285.pdf

El presente trabajo tiene por objetivo estudiar la valoración de los familiares de los niños/as que acuden al servicio de Atención Temprana del Centro Base de Valladolid, sobre los cambios producidos en las rutinas diarias a partir de la intervención, con la intención de comprobar qué cambios se producen en el día a día de las familias, y si estos suponen un progreso en el desarrollo del niño/a.

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