Miguel Angel Tapia-Serrano, , Javier Sevil-Serranob, David Sánchez-Olivac, Mikel Vaquero-Solís, Pedro Antonio Sánchez-Miguela,
Revista de Psicodidáctica (2022)
27(1) 56-65
El objetivo es examinar los efectos de una intervención escolar en los comportamientos de movimiento que interaccionan durante las 24 horas (actividad física, pantallas y sueño), la dieta mediterránea y el estado de salud