Las rutinas diarias y los momentos de juego les aportan oportunidades de aprender a todos los niños. En este blog exploramos maneras prácticas de que los cuidadores, familiares y profesionales podemos fomentar el desarrollo infantil.

Cómo aumentar habilidades explorando al aire libre

Lo que necesita su niño es usted

El habla positiva aumenta la confianza

Los hermanos como modelos para los niños con discapacidades

Comida para crecer

Cómo manejar a los niños melindrosos con la comida

Cómo contestar preguntas sobre las discapacidades de su hijo

Usted es el mejor defensor de su hijo

Hagan planes ahora para evitar los berrinches y las lágrimas durante los días festivos

El papel del Coordinador de Servicios en la intervención temprana

Cómo entablar relaciones fuertes de colaboración con los profesionales

Jugar y aprender bajo techo

“Cuando tenga 3 años, ¿en dónde estaré?”

Actividades de concienciación a la hora de dormir

El sueño sano es provechoso para todos

El manejo del estrés en los tiempos de crisis

¡A movernos!

El planeamiento para la intervención temprana durante el COVID-19

Los recursos sobre COVID-19 de Illinois Early Learning

Las horas de lectura en familia

Formas de apoyo social-emocional para niños y familias durante el COVID-19

Preguntas frecuentes sobre reanudar los servicios de E.I. en persona para familias

Información actualizada para familias sobre la E.I. durante el tiempo de COVID-19

La colaboración con proveedores de servicios E.I.

Los niños y sus padres juegan para aprender

Cómo estimular el desarrollo del lenguaje

La provisión de apoyos con información sobre el trauma

Los papeles de los asistentes sociales en la intervención temprana

Enlaces con los padres en la intervención temprana: ¿Qué es una madre o un padre de enlace?

El papel de la nutrición en la intervención temprana

Tiempo tecnológico

Los planes para el verano

Los hermanos como modelos para los niños con discapacidades

Tienen todo lo que necesitan. Cómo usar cosas domésticas para la intervención temprana

¿Qué es la diferencia entre los terapeutas físicos y los ocupacionales en la intervención temprana?

¿Qué es un terapeuta de desarrollo?
Un terapeuta de desarrollo trabaja estrechamente con familias y miembros adicionales del equipo de un niño, como el coordinador de servicios, para asegurar que los servicios provistos sean apropiados para las necesidades y los deseos de la familia.
El terapeuta de desarrollo participa en el proceso de evaluación, ayuda con el desarrollo del plan individualizado de servicios para la familia (IFSP, siglas en inglés) y comunica servicios y estrategias a todos los otros miembros del equipo.
