Servicios del Programa de Intervención Temprana

child sitting on bed next to mother

Se requiere que se comience a dar los servicios dentro de los 30 días de que se firme el IFSP.

Los servicios E.I. se proveen típicamente en los ambientes naturales del niño. Estos son los lugares en que su hijo probablemente pasará la mayoría de su tiempo y donde otros niños pequeños sin discapacidades ni retrasos suelen pasar su tiempo. Los ambientes naturales pueden incluir el hogar de usted, el cuidado infantil, la biblioteca, el hogar de un pariente u otros lugares en que su familia pasa típicamente su tiempo. Tales ambientes permiten que usted y su proveedor E.I. utilicen sus rutinas diarias para enseñar nuevas destrezas o nuevos comportamientos a su hijo. Si esas actividades pueden incorporarse a las rutinas diarias de su hijo, usted y otros cuidadores más probablemente las practicarán a menudo.

Si su hijo califica para inscribirse en el programa E.I., se determinan los servicios que recibirá en la junta del IFSP. El IFSP resume los servicios que recibirán su hijo y su familia. El plan incluirá los tipos y la frecuencia de los servicios, la fecha en que su hijo hará la transición de salir de los servicios de intervención temprana y la declaración o firma de consentimiento.

También podría recibir ayuda de una persona de enlace: el padre o la madre de un niño que ha recibido servicios del Programa de Intervención Temprana de Illinois. Como alguien que ya ha estado en el lugar de usted, esta persona lo apoyará al escuchar o contestar sus preguntas.

Los servicios de intervención temprana podrían incluir:

  • Tecnología asistencial
  • Audiología/rehabilitación aural
  • Terapia del desarrollo/instrucción especial
  • Capacitación y apoyo para la familia
  • Consulta sobre la salud
  • Interpretación y raducción a otros idiomas
  • Servicios médicos (solamente para propósitos diagnósticos o evaluativos)
  • Enfermería
  • Nutrición
  • Terapia ocupacional
  • Terapia física
  • Servicios psicológicos/terapéuticos
  • Coordinación de servicios
  • Lenguaje de señas o la palabra complementada
  • Asistencia social
  • Patología del habla/lenguaje
  • Transporte
  • Vista

Se recomiendan servicios de acuerdo con el grado de apoyo que su familia necesitará para alcanzar los resultados u objetivos que se hayan desarrollado durante la reunión del IFSP. La provisión de estos servicios debería corresponder a las preferencias, los estilos de aprender y las creencias culturales de su hijo y su familia.

Las definiciones de los servicios de la IE pueden encontrarse en la página de definiciones.

Decidir cómo recibir servicios

Usted y su equipo conversarán sobre cómo se pueden proporcionar los servicios E.I. Las opciones incluyen las siguientes:

  • Visitas en persona: los servicios E.I. son provistos por el proveedor E.I. al colaborar con el padre, la madre o el cuidador, todos juntos en el mismo lugar, dentro de un hogar o en un sitio en la comunidad. Esto ha sido la manera tradicional de proporcionar los servicios E.I.
  • Visitas por video en vivo: los servicios E.I. se dan por Internet en una computadora o una tableta, como por ejemplo un iPad, lo que permite que su familia colabore con un proveedor en vivo.
  • Consultas telefónicas: los servicios E.I. son proporcionados por un proveedor de E.I. en vivo por teléfono, pero sin la transmisión en video. Esta solamente es una manera temporal de recibir servicios.
  • Forma híbrida: los servicios E.I. se dan por medio de una combinación de visitas en persona, visitas por video en vivo y consultas telefónicas. De este modo las familias tienen la flexibilidad para tratar otras preocupaciones de la salud del niño o de otros miembros de la familia, y otras prioridades de la familia por las que de otro modo las visitas E.I. serían canceladas.
  • La mayoría de los servicios se pueden dar exitosamente a través de las visitas por video en vivo en las que los proveedores de servicios observan las interacciones del niño con sus padres y ofrecen consejos acerca de las interacciones. El proveedor podría dar un modelo de una actividad o algún paso de una rutina y pedir que usted lo observe. Luego se invitará a usted a poner a prueba la estrategia o la actividad con su hijo.

Quién provee los servicios

Los servicios son provistos por un personal calificado que incluye:

  • Educadores especiales (terapeutas del desarrollo)
  • Patólogos del habla/lenguaje y audiólogos
  • Terapeutas ocupacionales
  • Terapeutas físicas
  • Psicólogos
  • Asistentes sociales
  • Enfermeros
  • Nutricionistas
  • Terapeutas familiares
  • Especialistas en orientación y movilidad
  • Pediatras y otros médicos
  • Optometristas

Cuando su hijo cumpla 3 años

Al llegar a su tercer cumpleaños, su hijo ya no será elegible para servicios del Programa de Intervención Temprana de Illinois. Por esta razón, su coordinador de servicios empezará a ayudarle a planear la transición con al menos 6 meses de anticipación.

Una transición común es la de cambiar del Programa de Intervención Temprana de Illinois a otro programa para niños de 3 a 5 años de edad, como un preescolar particular, Head Start, aula de Preescolar para Todos o un programa infantil que ofrezca su distrito escolar.

Próximo paso: El progreso y el IFSP

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