Hitos en el desarrollo entre el nacimiento y los 3 años de edad

dad and baby

Los hitos que se describen más abajo son típicos para los niños pequeños. Recuerden por favor que cada niño es singular; todos crecen y se desarrollan a ritmos diferentes. En la mayoría de los casos, las diferencias entre niños de la misma edad no son ningún motivo de preocupación. Pero en el caso de algunos niños, la diferencia puede relacionarse con un retraso en el desarrollo.

A continuación presentamos una lista de los hitos en el desarrollo entre el nacimiento hasta los 3 años de edad. No obstante, también notamos que los hitos pueden verse en forma diferente para los niños que nacieron prematuramente. Para ver los hitos del desarrollo de bebés prematuros, visite https://pathways.org/preemie-nicu/preemie/

Para obtener más información o una remisión al Programa E.I., llame a su oficina local CFC. Para saber el número de la oficina más cercana, llame al (800) 323-4769.

Para los 2 meses de edad, la mayoría de los niños
pueden…

  • ponerse tranquilos cuando se les habla o toma en brazos
  • hacer otros sonidos además del llanto
  • seguir mirando a usted mientras se mueve
  • mantener la cabeza levantada cuando están
    acostados boca abajo

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no reacciona ante los ruidos fuertes
  • no sonríe cuando oye su voz
  • no sigue con los ojos objetos que se están
    moviendo  

Para los 4 meses de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • sonreír por su propia cuenta para llamarse la atención
  • hacer sonidos como “uuu” y “aaa” (el gorjeo)
  • mirar las propias manos con interés
  • traer las manos a la boca

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no trae cosas a la boca
  • no extiende las manos hacia juguetes para
    agarrarlos
  • no presiona para abajo con las piernas
    cuando los pies se ponen en una superficie
    firme  

Para los 6 meses de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • reconocer a personas que ve a menudo
  • turnarse haciendo sonidos con usted
  • meter cosas a la boca para explorarlas
  • darse vuelta para ponerse boca arriba cuando
    están boca abajo

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • tiene los músculos muy tiesos o tensos
  • tiene muy poca fuerza en los músculos
  • no reacciona ante los sonidos
  • no se da vuelta desde boca abajo hasta boca
    arriba

Para los 9 meses de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • expresar varios sentimientos con la cara (por ej., alegría, tristeza, enojo, sorpresa)
  • hacer muchos sonidos diferentes, como
    “mamamamama” y “bababababa”
  • hacer chocar dos cosas una contra la otra
  • Levantarse de estar acostados sin ayuda

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no expresa interés en el juego de esconderse la cara ni el juego de palmas o tortillitas
  • no balbucea 

Para los 12 meses de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • jugar con usted juegos como el de palmas o tortillitas
  • entender “no” (hace una pausa o deja de
    hacer algo cuando usted lo dice)
  • meter cosas en un recipiente, como, por
    ejemplo, un bloque en un vaso
  • levantarse con los brazos para estar de pie

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no busca cosas escondidas
  • tiene dificultades para ponerse de pie
  • no busca a un adulto conocido cuando está
    alterado

Para los 15 meses de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • copiar el juego de otros niños (por ej., sacando juguetes de un recipiente cuando otro niño los saca)
  • mirar un objeto conocido cuando usted
    dice el nombre del mismo
  • tratar de usar cosas de la manera correcta,
    como un teléfono, una taza o un libro
  • tratar de caminar unos pasos sin ayuda

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no parece saber para qué sirven varios objetos comunes de la casa (por ej., cepillo, teléfono, tenedor, cuchara)
  • no trata de caminar varios pasos independientemente

Para los 18 meses de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • apartarse de usted pero darle una mirada para saber si está cerca
  • tratar de decir tres o más palabras además
    de “mamá” o “papá”
  • copiar a usted cuando está haciendo quehaceres (por ej., barriendo con una escoba)
  • caminar sin agarrarse de nada ni a nadie

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no puede caminar
  • no dice al menos 15 palabras
  • evita a su padre o madre cuando está angustiado

Para los 2 años de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • notar si cuando otros están lastimados o alterados
  • patar a una pelota
  • señalar cosas en un libro cuando se le pide, como por ejemplo, “¿Dónde está el oso?”
  • indicar con el dedo al menos dos partes del cuerpo cuando se le pide hacerlo
  • jugar con más de un juguete a la vez, como
    al poner comida de plástico en un plato de
    juguete
  • decir al menos dos palabras seguidas, como
    “más leche”

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no dice frases de dos palabras
  • no imita acciones ni palabras
  • no sigue instrucciones sencillas de un paso

Para los 30 meses de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • jugar al lado de otros niños y a veces jugar con ellos
  • decir aproximadamente 50 palabras
  • seguir instrucciones de dos pasos, como “Suelta el juguete y cierra la puerta”
  • dar brincos con dos pies

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • dice muy pocas palabras
  • no sigue instrucciones de un pas

Para los 3 años de edad, la mayoría de los niños ya pueden . . .

  • estar consciente de otros niños y acercarse a ellos para jugar
  • decir su primer nombre cuando se le pide
  • dibujar un circulo cuando usted le enseñe a hacerlo
  • usar un tenedor

Usted puede sentirse preocupado si su hijo…

  • no habla en forma claramente entendible
  • no puede ayudar a usted mientras le pone o
    le quita la ropa
  • tiene problemas para subirse o bajarse en
    escaleras o mantener el equilibrio

Fuente: Oficina de la Intervención Temprana del Departamento de Servicios Humanos de Illinois

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