A partir del enero de 2022, algunos niños participantes de la Intervención Temprana (E.I., siglas en inglés) pueden ser elegibles para la extensión de los servicios de E.I. después del tercer cumpleaños del niño. Solamente algunos niños podrán calificar para esto. En la presente entrada del blog se contestan algunas preguntas que usted puede tener y se presentan recursos para que usted tome la mejor decisión para su hijo y su familia.
¿Qué son los Servicios Extendidos de la Intervención Temprana (EI/ES, siglas en inglés)?
El Sistema de Servicios Extendidos de la Intervención Temprana de Illinois (EI/ES) les ofrece a los padres de niños elegibles la opción de continuar los servicios de Intervención Temprana (E.I.) después del tercer cumpleaños de su hijo hasta el comienzo del año escolar que sigue el tercer cumpleaños.
¿Quiénes son elegibles para los Servicios Extendidos de la Intervención Temprana (EI/ES)?
A fin de calificar para los Servicios Extendidos de la Intervención Temprana (EI/ES), es necesario que lo siguiente sea cierto respecto a su hijo:
- Se ha determinado que es elegible para los servicios de intervención temprana con servicios identificados en el IFSP y a los que se ha dado consentimiento, y
- Cumple tres años entre el 1 de mayo y el 31 de agosto y
- Ser considerado elegible para los servicios de educación especial infantil (ECSE) bajo la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA) y la Sección 14-8.02 de la Ley Pública 102-0209 (Sección 11h) y ser considerado elegible para un Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés).
¿Cómo puedo comenzar con los Servicios Extendidos de la Intervención Temprana (EI/ES)?
Su coordinador de servicios y su equipo de E.I. empezarán el proceso de transición más o menos seis meses antes de que su hijo cumpla tres años. Se pedirá que usted firme una forma de consentimiento para una remisión a su escuela pública local, que a menudo se llama la Agencia Educativa Local (LEA, siglas en inglés). La LEA contactará con usted para comenzar el proceso de evaluación para determinar la elegibilidad para los servicios.
¿Cómo se escoge EI/ES?
- La decisión sobre los servicios de EI/ES debe tomarse después de que la LEA haya determinado la elegibilidad basándose en la revisión del dominio y/o los informes de evaluación. Idealmente, también deberá elaborarse un IEP para que usted tenga información sobre los servicios que su hijo(a) recibirá por parte de la Agencia Educativa Local (LEA, por sus siglas en inglés).
- Si su hijo es elegible, puede elegir una de dos opciones:
- Continuar con los servicios de su IFSP durante los meses del verano con su(s) proveedor(es) actual(es) de E.I. y comenzar los servicios de educación especial al inicio del año escolar después del tercer cumpleaños de su hijo
- Para salir del programa de Intervención Temprana, debe completarse un IEP, y empezar con los servicios de educación especial mediante su distrito escolar a partir de la fecha de su IEP.
¿Y si dejo la intervención temprana y después decido que quiero los servicios EI/ES?
Una vez que se haya salido de la intervención temprana, no se permite que su familia vuelva a entrar a la E.I. después del tercer cumpleaños de su hijo.
¿Cómo puede saber el distrito escolar que mi hijo se quedará en la intervención temprana hasta el inicio del próximo año escolar?
- Su coordinador de servicios conversará con usted sobre la opción de EI/ES nueve meses antes del tercer cumpleaños de su hijo o después.
- Usted conversará sobre esto con el distrito escolar una vez que se haya determinado la elegibilidad y tomará la decisión en aquel momento.
- Para que se extiendan los servicios de E.I., es necesario que usted dé su consentimiento.
Mi hijo cumple tres años después del comienzo de clases en mi distrito escolar pero antes del 31 de agosto. ¿Puedo hacer el EI/ES hasta el próximo año escolar?
No. Si el tercer cumpleaños de un niño ocurre en el mismo año del calendario y después del inicio del año escolar, el niño no será elegible para EI/ES.
¿Cómo puedo hablar con otros padres y madres sobre el proceso de transición?
Contacte con su Centro PTIC (siglas en inglés de Centro de Capacitación e Información para Padres) para hablar con otros padres sobre esta decisión:
- Family Resource Center on Disabilities sirve la zona metropolitana de Chicago (los condados Cook, DuPage, Grundy, Kane, Kendall, Lake, McHenry y Will)
- Family Matters sirve el resto del estado
¿Dónde puedo hallar más información sobre EI/ES?
- El Aviso de información a los padres y madres inicial del Departamento de Servicios Humanos de Illinois sobre la disponibilidad de los servicios extendidos de la intervención temprana.
- El Anuncio de servicios extendidos de E.I. del 2 de junio (en inglés) de Early Intervention Training Program presenta información sobre EI/ES para las familias y los proveedores de servicios.
- Early Intervention Training Program desarrolló una herramienta interactiva (en inglés) para determinar si un niño es elegible para los Servicios Extendidos en Illinois.
- Early Intervention / Extended Services Parent Information Notice (junio de 2022)
- La ley sobre el sistema de servicios de intervención temprana de Illinois, Early Intervention Services System Act, Public Act 102-0209 (Section 11h)
- La ley Individuals with Disabilities Education Act
- Tenga en cuenta que estos documentos pueden no reflejar los cambios recientes propuestos en la normativa (2024).