Servicios del Programa de Intervención Temprana

baby in high chair

Después de determinar que su hijo es elegible para servicios del Programa de Intervención Temprana de Illinois, su coordinador de servicios le guiará por el desarrollo del Plan Individualizado de Servicios para la Familia (IFSP, siglas en ingles). Dentro de 45 días de su referencia, el equipo IFSP se reunirá para desarrollar este plan. Usted formará parte del equipo IFSP, junto con su coordinador de servicios y los profesionales de intervención temprana que evaluaron a su hijo. El IFSP resume los servicios que recibirán su hijo y su familia. El plan incluirá los tipos y la frecuencia de los servicios, la fecha en que su hijo hará la transición de salir de los servicios de intervención temprana y la declaración o firma de consentimiento.

También podría recibir ayuda de una persona de enlace: el padre o la madre de un niño que ha recibido servicios del Programa de Intervención Temprana de Illinois. Como alguien que ya ha estado en el lugar de usted, esta persona lo apoyará al escuchar o contestar sus preguntas.

Los servicios de intervención temprana podrían incluir:

  • Tecnología asistencial
  • Audiología/rehabilitación aural
  • Terapia del desarrollo/instrucción especial
  • Capacitación y apoyo para la familia
  • Consulta sobre la salud
  • Servicios médicos (solamente para propósitos diagnósticos o evaluativos)
  • Enfermería
  • Nutrición
  • Terapia ocupacional
  • Terapia física
  • Servicios psicológicos/terapéuticos
  • Coordinación de servicios
  • Lenguaje de señas o la palabra complementada
  • Asistencia social
  • Patología del habla/lenguaje
  • Transporte
  • Vista
  • Traducción/interpretación a otros idiomas

La provisión de estos servicios debería corresponder a las preferencias, los estilos de aprender y las creencias culturales de su hijo y su familia.

Cómo se proveen los servicios

El Programa de Intervención Temprana de Illinois provee servicios de varias maneras:

  • Un terapeuta podría proveer servicios directos por medio de interacciones uno-a-uno con el niño y la familia, para proveer educación, intervención y apoyo ambiental. Un terapeuta se relacionará con la familia por lo menos una vez al mes.
  • El monitoreo incluye la evaluación y la reevaluación de las necesidades del niño y de la familia, y podría incluir la asistencia y revisión de actividades que los padres o cuidadores pueden hacer con el niño.
  • La consulta es la capacitación, evaluación o asistencia provista por el terapeuta y relativa a una dificultad específica que tiene el niño.
  • La mayoría de los servicios se pueden dar exitosamente a través de las visitas por video en vivo en las que los proveedores de servicios observan las interacciones del niño con sus padres y ofrecen consejos acerca de las interacciones. El proveedor podría dar un modelo de una actividad o algún paso de una rutina y pedir que usted lo observe. Luego se invitará a usted a poner a prueba la estrategia o la actividad con su hijo.

Quién provee los servicios

Los servicios son provistos por un personal calificado que incluye:

  • Educadores especiales (terapeutas del desarrollo)
  • Patólogos del habla/lenguaje y audiólogos
  • Terapeutas ocupacionales
  • Terapeutas físicas
  • Psicólogos
  • Asistentes sociales
  • Enfermeros
  • Nutricionistas
  • Terapeutas familiares
  • Especialistas en orientación y movilidad
  • Pediatras y otros médicos
  • Optometristas

El progreso y el IFSP

Después de que su hijo haya recibido servicios por 6 meses y otra vez al año, el equipo IFSP, que incluye a usted, su coordinador de servicios y el equipo del Programa de Intervención Temprana de Illinois que sirve a su hijo, revisará el cuidado, el progreso y las necesidades del niño. El equipo IFSP podrá reunirse con más frecuencia si es necesario o usted lo pide. Después del año, si se determina que su hijo sigue elegible para servicios, el equipo desarrollará un IFSP nuevo.

Cuando su hijo cumpla 3 años

Al llegar a su tercer cumpleaños, su hijo ya no será elegible para servicios del Programa de Intervención Temprana de Illinois. Por esta razón, su coordinador de servicios empezará a ayudarle a planear la transición con al menos 6 meses de anticipación.

Una transición común es la de cambiar del Programa de Intervención Temprana de Illinois a otro programa para niños de 3 a 5 años de edad, como un preescolar particular, Head Start, aula de Preescolar para Todos o un programa infantil que ofrezca su distrito escolar.

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